李颖
学校：南京外国语学校仙林分校初中部
班级：初二（7）班
爱好：弹钢琴、下围棋、阅读
曾获奖项：第72届联合国大会中国青年代表；2015年、2017年“江苏省好少年”；2017全国初中数学联合竞赛初二年级组二等奖；第16届华人少年作文比赛获得一等奖等。
多次参加联合国举办的活动；作为历届联合国大会中国青年代表团唯一一名初中生代表，在第72届联合国大会中国青少年环境论坛中，展示研究课题——《南京紫金山溪流水质生物监测及指示生物研究》，并获得优胜；在哈佛大学肯尼迪政府学院与华人菁英交流，以中国初中生的视角分享对联合国可持续发展目标的理解，以及所做出的努力；参加联合国环境规划署《全球环境展望》青少年环境教育实践营，在库布其沙漠体验土地沙漠化的严重性，了解治沙情况……她就是南京外国语学校仙林分校初中部初二（7）班的李颖，这个自我评价“有个性的爱笑的”14岁女孩，最引以为豪的是，“每当遇到麻烦时，我总能以最快的速度冷静下来，用理智来思考分析问题。”
用英文展示“紫金山”研究课题
今年9月，李颖经过重重选拔，成为由世青创新中心举办的第72届联合国大会中国代表团成员，她也是历届中国代表团中首位初中生。
在此次活动中，李颖聆听多位世界级大咖就“2030年可持续发展议程”的演讲和深度讨论；接受联合国可持续发展行动办公室指导深入了解SDGs（可持续发展目标）；在联合国儿童基金会参加关于气候变化的论坛；最令她印象深刻的是，与诺贝尔和平奖得主尤努斯教授交流，“教授接近80岁高龄，全程脱稿分享，非常精彩！”
在联合国大会中国青少年环境论坛中，李颖则作为中国青年代表，全程用流利的英文分享了自己的研究课题——《南京紫金山溪流水质生物监测及指示生物研究》，并回答大家的提问，如从哪里接触到联合国大会和SDGs、父母是否支持、学习和活动如何平衡等，此次汇报获得优胜。
李颖说：“在这次活动中，我认识了许多才华横溢的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，也对SDGs有了更多了解，更充分感受到联合国大会的形式多样化，这次经历带给我一种心灵上的升华。”
全能型选手，学习独有心得
李颖在联合国会议上的出色表现离不开平时的积累。从小学开始，李颖就一直担任班长，多次策划校园活动，担任主持，“班会和文艺汇演让我积累了丰富的经验，写主持稿可谓驾轻就熟，演讲也曾获得学校的特等奖。”此外，李颖最爱游学旅行，“2015年去澳大利亚，2016年去美国，2017年去英国，三次出国游学都是和学校的团队一起，作为交换生在当地学校上学，对我的口语学习帮助很大。”这位“江苏省好少年”、学校“爱心好少年”，还经常积极参加义卖活动，常去敬老院和听力康复中心，“希望尽绵薄之力为他人带去温暖。”她还是比赛小达人，曾在多项比赛中名列前茅，同时，她的钢琴过了十级，围棋达到业余一段水平。
这位全能型选手对学习更是有着自己的心得，她认为上课认真听讲很重要，“课堂上学到的不仅仅是知识，更是老师在讲课时循循善诱的过程。授人以鱼，不如授人以渔。在这个过程当中，老师带着我们思考，让我们感受一种思维方式，实际上是在教给我们如何思考问题，如何学习，在学会了这种思维方式以后，我们可以举一反三，通过自学获得更多课本外的知识。”
■家长呼吁
赏识孩子，聪明“示弱”
提到李颖的教育，李妈妈说：“首先，营造家庭的民主氛围和轻松环境，孩子是在赞扬声中长大的，我们赏识孩子的优点，培养孩子的自信心，每一点进步都要表扬，不过分强调孩子的错误、放大错误，更不会翻旧账。我一直告诉孩子，只要学习态度好，考多少分不重要，对分数不要有压力，像考试一样认真做作业，像做作业一样轻松考试，顺其自然地发挥。其次，家长要学会放手，聪明地‘示弱’，把机会让给孩子，鼓励和肯定孩子，有意识地培养孩子的独立性，尊重孩子的选择。因为人生有很多事需要抉择，每一种选择都有它一定的道理，不能用家长心中的选择去影响孩子。”
