齐沁儿在缅甸支教。她在泰国缅甸两地支教均需要自费，一共花费了一万两千多元。
茅轶婕在斯里兰卡支教。花费：9000多元。
李思宇的支教地点是印尼巴厘岛乌布。
在这个暑假，江苏师范大学敬文书院的16名大学生选择了一种特别的方式度过——境外支教，他们通过深圳的一家国际义工组织，报名此次境外支教项目，支教地点包括泰国、缅甸、尼泊尔、印尼和斯里兰卡。
在去之前，大学生们还有种种顾虑甚至是怀疑——支教时间只有短短十几天，他们究竟能给孩子们带来什么改变？但真正到了那里才知道，也许他们无力改变当地的教育环境，无力改变孩子们的受教育水平，但正是一批批志愿者和义工接力式的奉献，才让孩子明白在他们的视线之外还有这么一片美好的天地，这也许就是他们今后不断进取的动力。
之前准备好的PPT完全用不上
齐沁儿学的是中文师范专业，开学上大三，她是此次境外支教活动的小队长。在大一大二暑期，小齐先后去过台湾花莲和山东邹城等地支教，这个暑期她想走得更远一些。境外支教是敬文书院的传统，前几届学姐学长们在暑假一直在做这件事，小齐的此次支教其实在寒假就开始准备了。她和她的15位同学们通过深圳的一家国际义工组织，报名此次境外支教项目，并各自选择了目的地。小齐和一位学弟选择的支教地点是泰国曼谷。
7月13日，齐沁儿和学弟两人在泰国曼谷下了飞机，准备乘出租车前往位于郊区的支教地，可下车后却发现学弟的钱包落在了出租车上，两人努力回忆出租车的车牌号，也只能想起其中几个数字和字母。两个年轻人几乎是没抱什么希望地报了警，令他们惊喜的是曼谷警察调取了事发地附近的监控，硬是凭着记住的那个“残缺”的车牌号，找了那辆出租车，联系上了司机，寻回了钱包。
此次曼谷支教的项目是为学前班的孩子上英语课。来之前，齐沁儿做了充分的准备，设定了很多主题如动物园一日游等，穿插教授英文单词和简单的句型，并制作了PPT。但到了支教学校才发现，这些根本用不上，因为孩子们的英文刚刚起步，离正常交流还有很大的距离，即使是图文并茂的方式，他们还是一脸懵懂。
齐沁儿和学弟临场改变了策略，放弃了之前准备好的素材，每天带着孩子们做游戏做手工绘画，和孩子交流时用上简单的英文句子。在这种互动中，他们和孩子们的距离慢慢拉近，孩子们也敢开口和他们交流了，这让齐沁儿特别有成就感。
给中学校长授课也不在话下
此次支教前后一共有6天。在结束了曼谷的支教后，7月29日到8月11日，齐沁儿又参加了赴缅甸腊戌的支教项目。齐沁儿曾作为交换生，在台湾师范大学学习了一学期，这次缅甸腊戌的支教项目便是和台湾师范大学的老师们一起去的。
当地有不少华侨和华裔子弟，但中文教育水平一直不高。很多孩子是在去缅文学校的早晚间隙，去华文学校学习。当地也没有中文大学，高中毕业生即可在华文学校当教师。此次支教团队的主要任务在是对华文学校的老师和校长进行培训，培训是在腊戌的黑猛龙高中进行的。
培训中，大部分的学员要比齐沁儿年龄大，起初她还有些忐忑。随着活动的逐渐进行，她也逐渐进入状态，来自支教团队的鼓励和培训学员的肯定让她信心大增。
在腊戌支教期间，支教团队住在当地的双象宾馆，中饭和晚饭在黑猛龙高中解决。宾馆的老板是黑猛龙高中的校友，知道他们是来支教的，尽其所能地提供便利。从宾馆到学校约十分钟的车程，每天他们都要乘卡车往返，卡车也是当地主要的交通工具。
在到了腊戌三四天后，也许是因水土不服，齐沁儿上吐下泻。因为支教团队下午的活动还要正常进行，她一个人先回宾馆。后来实在支撑不住，她被宾馆的老板送到了当地医院。医院里的输液针头比国内粗很多，齐沁儿有点怕，只敢肌肉注射打了一针。好在年轻，休息一天后也就恢复了。
泰国缅甸两地支教均需要自费，齐沁儿一共花费了一万两千多元，其中往返机票和缴纳项目费用是大头。两地支教结束后，说起感受，齐沁儿说她觉得挺自豪，为自己，也为国内的教育水平。因为面对着缅甸腊戌当地的中学校长老师，她一个本科生为他们授课也毫无压力，民族自豪感爆棚。
孩子们从哇哇大哭到主动亲近
茅轶婕参加的是赴斯里兰卡加勒的支教项目，时间是7月8日到20日，支教地点是当地的幼儿园和小学校。飞了10个小时到达斯里兰卡，又在机场等了12个小时才等来了接机的志愿者，安顿下来后茅轶婕感觉累坏了。
茅轶婕和其他志愿者住在当地的民宿里，三人一间，条件并不好。因为靠近海边，这里的蚊子特别多，但因为太累很快就睡着了，醒来之后才发现身上全是蚊子包。
加勒当地的教育设施落后，幼儿园小学都是用低矮的铁栅栏围起来的，校园里的滑梯很多也已生了锈，但这并不影响孩子们的快乐。茅轶婕来这里主要是给孩子们讲授英语，也代手工课、绘画课和体育实践课。这里的孩子们肤色偏黑，猛然看到和自己肤色不一样的老师，下意识地会躲开，幼儿园的孩子们更是直接哇哇大哭。幸好茅轶婕早有准备，带了不少糖果，分给孩子们，加上带孩子们一起游戏玩乐，慢慢地，孩子们开始和她亲近起来。授课时，茅轶婕用英文，幼儿园里有当地老师助教，把她的话翻译给孩子们听，小学的孩子们基本能用英语和她交流，课堂氛围也不错，这让她很有成就感。
当地的风景不错，但饭菜都是咖喱味的，这让她很难适应，学校里的孩子们吃饭是用手扒的，这也让她小小地惊叹了一下。还好，这都是小问题。每天的支教课程排得满满的，从宾馆到学校还有半个小时的车程，一天下来，精疲力尽，顾不得挑剔很多，虽然蚊子一直在耳边嗡嗡叫，但茅轶婕每天都睡得很香。
这次支教，茅轶婕花了9000多元，她觉得收获满满。“无论对体力、耐力和承受力都是极大的考验。有了这次经历，我觉得自己无论遇到什么事情都能扛了。”
让女童们在课堂上敢于展现自我
李思宇这次的支教地点是印尼巴厘岛乌布，时间是7月24日到29日。乌布是印尼的艺术重镇，但当地的教育水平却相对落后。从扬州老家到南京禄口机场，再经香港转机，最后到达巴厘岛，再坐摩托车到乌布，李思宇这一趟整整用了22小时。
乌布当地的师资力量很欠缺，经常是一个老师要带五六十个孩子，更让李思宇感慨的是女童的不受重视。课堂上，每当有女孩子回答问题，总有调皮的男孩吹口哨或者扮鬼脸，刚开始李思宇还不明就里，弄清缘由后才知道问题关键在于当地人对于女性的歧视。这一度令李思宇很困扰，她甚至反问自己：“支教6天，我既不能改变当地教育的水平，也无法改变女童在课堂上的不被重视，那么自己支教的意义何在？”
无力改变别人，那就做好自己。在课堂上，她尽量给女孩子更多的表现机会，鼓励她们完整地表达自己，为她们的表现鼓掌喝彩。慢慢地，在她的课堂上，女孩子们越来越自信，男孩子们也开始习惯聆听。除了完成规定的英文教学，在零零散散的时间里，李思宇还尽力传播中华文化，她觉得这是中国大学生的责任所在。
6天的支教活动，让师范专业的李思宇对“老师”这个职业有了新的认识。她在朋友圈里这样写道：“每天6点起床，一个多小时的山路，就为了下课后你们认真say goodbye的贴面礼，为了你们眼中的小星星。”
