坚守和执着，只为诗意和远方|| 浦口中专校陈文忠老师援疆支教记

　　教育援疆是援疆工作的重要组成部分，是要帮助民族地区探索出适合当地教育发展的路径，播撒希望的种子。

　　2020年4月，为了响应对口援疆的号召，南京浦口中等专业学校陈文忠老师踏上了漫漫援疆征途，开启了为期一年半的教育援疆生涯。

　　半年多以来，陈文忠老师带着先进的教学理念和满腔热血，立足三尺讲台，在广袤的西部大地上尽情播撒知识的种子，奋力书写着教育援疆的壮美篇章。

　　因材施教，素质教育

　　这学期在学生开学报到之前，陈老师就根据民族学生的状况，按照素质教育的要求，结合学校的实际情况，探索出了一条适合当地学生的新教学路子。

　　陈老师在教学中认真备课，每一节课都有精心设计的教案和多媒体辅助教学课件。研究安排好适合学生认知规律的实例、练习等，并反复推敲、改进方法，大胆地实践，努力在课堂上保质保量的完成教学任务，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。

　　陈老师不论在网络授课还是面授课中，都能以学生为主体，深入浅出，调动学生的学习激情。

        对口帮扶 融入生活

　　为了进一步融入团队之中，开展对民族学生的帮扶工作，陈老师定期与结对学生谈心，询问学习和生活上的情况，与学生一起用餐，给学生购买学习用品和生活用品。

　　中秋节前，陈老师走进班级，分发月饼给每一位同学，和学生一起庆祝国庆与中秋佳节。

　　陈老师还利用休息日与其他援疆老师一起走进民族困难学生家庭，并给予特殊家庭学生提供资助。

　　新冠疫情期间，陈老师每天坚持防疫消杀和清洁卫生工作，保证了学生的生命健康安全。

　　在工作之余陈老师还积极参加“认捐一棵树，共建援疆林”的活动，植树造林为环境保护贡献自己的一份力量。

　　共同探讨 提升水平

　　根据学校和系部特点，陈老师主动建议，组建礼仪讲解社团，力求通过对旅游艺术系专业学生的训练与培养，努力打造一支专业的校园礼仪讲解社团，并逐步走向社会，为地方服务。

　　在青蓝工程中，陈老师与结对老师相互学习，共同探讨，多次走进结对教师的课堂，针对实际情况提出改进建议，帮助她不断提升课堂教学水平。同时，指导结对教师撰写论文《民族地区中职旅游专业人才培养策略》，并于十月份在《当代旅游》杂志上发表。

　　即使没有英雄壮举，也绝对不能碌碌无为。这是陈文忠老师援疆第一天为自己划定的工作“红线”。他用热情和汗水，用坚守和执着，释放出援疆教师最宝贵的正能量，为建设美丽新疆作出自己不懈的努力。

        （校园通讯员/季丹华 李国涛）