盐城市第一中学 高三教研组长 王斌
2020年江苏高考卷语文作文题依然延续了近几年新材料作文的命题思路，题目体现了高考命题紧扣时代脉络，立德树人的正确导向，体现了江苏高考站在时代的立场，占据人文道德的高地，俯瞰高考学子心灵塑造的命题追求。
一、理解材料、进行审题
考生应当要致力于对材料语句、材料语句间的逻辑关系，以及材料的内容关联进行深入理解，进而归纳和整理信息，找寻写作角度。
比较2019年和2020年两年的江苏高考作文材料。我们认为2020年作文命题的材料，延续了2019年命题材料的特征：材料没有明确的写作关键词，写作的角度需要从对材料整体分析和综合把握中得出。
整体综合把握材料，需要对材料语句、材料语句间的句意、逻辑关系，以及材料的内容关联进行深入理解，进而归纳和整理信息。
该材料一共包含三句话，三个层次。
第一句：同声相应，同气相求。
第二句：人们总是关注自己喜爱的人和事……
第三句：你未来的样子……
第一句：同声相应，同气相求。《易·乾》：“同声相应，同气相求。水流湿，火就燥。”是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。这个句子一般学生还是能理解的。
这个世界不是一个无生机的冰凉冷漠的世界。同声相应，同气相求，人与人之间、人与世界之间有一种相互的对应物和象征。第一句可以看作一个整体的表述。它大致概括了材料所要表达的主要意旨。
第二句：人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。“总是关注自己喜爱的”，“久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造”，意思是指出了在第一句所阐述的世界里，我们往往会作出自我选择的一种投射。这句话将材料的叙述转移到我们自身以及我们自身的生活。
智能互联网时代，这种环绕更加可感。本句进一步对材料的意旨进行限定，考生们身处当今智能互联网时代，人与人的影响无处不在，所有的一切犹如就在你的身边，你应该更深入思考该作出怎样的选择。
这句将抽象的观点推进到写作者自己的生活，这个世界的一切环绕着你，塑造着你，你到底是总关注自己喜爱的，还是在智能互联网时代作出新的选择呢？
第三句：提出了你的选择是你未来样子的开始，命题者期待你作出正确恰当的选择和价值判断。
二、确立立意，进行写作
写作时，考生要厚植人文情怀，加强辩证思考和批判性思考，确立写作的立意，根据自我积累和写作优势，进而开展文章写作。
提取出来的关键词应为“认同”“塑造”等。
“同”有很多的表现形式，有你喜爱的，你谓之同；有你不喜爱的，你可以和而不同；你的同有正确的，也有错误的。
“同”的信息环绕你；“同”的信息塑造你；“同”的信息影响着你；“同”的信息在你生活的智能互联网时代。
写作立意一要明确“同声相应，同气相求”的内涵。
字面理解为同样的声音能产生共鸣，同样的气味相互融合。深入理解为同类的事物、同样的志趣、同样的人生观和价值观相互感应，相互影响。
结合我们江苏卷的特点，我们辩证地认为也能理解为“信息茧房”现象。信息茧房是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。由于信息技术提供了更自我的思想空间和任何领域的巨量知识，一些人还可能进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。在社群内的交流更加高效的同时，社群之间的沟通并不见得一定会比信息匮乏的时代来得顺畅和有效。这个可以从反面入手。
作文生活化已成铁律。文章写作最关键的是能把自己的理解融入现实生活之中。
写作要实现理论思辨与现实生活的辩证统一。考生们可以结合“同声相应，同气相求”内涵的理解和写作立意提出的多对关系展开议论；也可以联系现实生活，从材料第四句给出的大致的价值判断提示“一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动”寻找可以记叙的故事进行记叙文写作等。
但“点赞”“分享”“感动”等要看清材料的指向性，以积极、正面为主。
2020年江苏高考卷作文题引导考生关注环绕在自己周围的信息，即那些可以实现自己人生观、价值观提升的信息。需要在考场上展开联想，要通过对信息的去粗取精、去伪存真，完成对自己的一次人生塑造。
