盐城人蔡利平:世界顶级学府博导的家乡情怀

2017年06月13日 09:33:15 | 来源:盐阜大众报

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  前不久在南京召开的江苏发展大会,蔡利平作为杰出江苏人代表,不仅盛情出席,还踏上了久违的还乡之旅。出身盐城的他,如何走出国门成为世界顶级学府博导?身为旅游人的他,如何为江苏旅游支招?身居海外多年的他,对家乡有何寄语?且听下文一一道来。

  海外留学:成功晋升美国顶级学府博导

  蔡利平1980年毕业于中国第一所旅游学校——江苏省旅游学校(现南京旅游职业学院)。这段求学经历,冥冥之中让他与旅游结下了不解之缘。他至今保留着当年的学号牌,上面仍清晰印有“78001”。

  在校时,蔡利平对“旅游”还是一知半解地苦读,进入社会后,他敏锐地察觉到改革开放的大时代背景下旅游业正进入飞速发展期。工作期间他拿下了本科文凭,随后赴美深造,在美国密歇根州立大学工商管理系硕士毕业后进入印第安纳州普渡大学攻读博士学位,一直坚持研究旅游专业方向。普渡大学创建于1869年,是美国远近闻名的老牌名校。“美国的大学留校任教的情况不多,但在我离开普渡到西墨西哥州立大学任教三年之后,普渡邀请我回来,并给予可灵活调整职称年限要求的诱人条件,我意识到对于一个起步晚、又不是一直传统读书上去的人来说,这是一次和时间赛跑的机会。”就这样,蔡利平用7年时间完成了从助教到教授的晋级。如今,蔡利平荣任普渡大学旅游管理学博士生导师、健康与行为科学学院副院长、旅游研究中心主任。

  支招当下:乡村旅游应把主动权交给社区

  对于发展旅游的意义、如何发展旅游,蔡利平认为,旅游是经济活动,但不仅仅是经济活动,任何国家和地区决不能把旅游作为一种相对独立的经济活动来考虑,它是一项兼容并蓄的社会活动、文化活动,这是发展旅游最基本的思想基础。发展旅游,首先要问问当地居民需不需要、需要什么,这一点特别适用于乡村旅游。“我回家乡盐城做了一些调研,那里的生活环境、卫生条件比过去有了明显改善,老城街道干净整洁,很多开放公园吸引着游客市民走进去,这种主客共享的生活可能远比建一个不疼不痒的景点更能体现旅游的意义。再比如现在比较风靡的特色小镇或旅游风情小镇,它不是生搬硬套一个形似的建筑就有吸引力的,让小镇真实地活着,这才是值得研究的内容。”蔡利平结合他所在的美国印第安纳州旅游发展经验建议:“发展旅游特别是乡村旅游,应该走社区化的道路,如果过度开发、大拆大建带来当地社区居民的内心回击,就为日后游客被宰埋下了根源。除了‘与现代文化方式冲突很大的生活方式改变’外,要更大程度地把主动权交给社区,让他们真正参与到是否发展旅游、如何发展旅游的过程中来,而政府要做的就是研究如何有限度地介入、谨慎地引导、让村民去组织和成长。唯有此,当地生活才能成为游客眼中的风景,游客才能得到善意和友好的对待,旅游业才能实现永续发展。”

  展望未来:吸引美国人,江苏要因需制宜

  身为旅游人,蔡利平自然会对江苏旅游的发展动向格外关注。对于今年省旅游局启动的“江苏人游江苏”活动,蔡利平发出由衷赞叹,他说类似活动已在印第安纳州连续举办了 8 年,活动收获的不仅是跨区域的游客互动,更重要的是通过互游让江苏人了解了自己所在城市以外的变化,提高自己作为江苏人的自豪感,就如同这次举办江苏发展大会一样,当自己走出江苏乃至国门的时候,将传递出更多的信息,这种口碑效应实际上已经让“江苏人游江苏”上升为一种国际化的旅游活动。

  而对于境外营销推介,蔡利平认为,新一代的美国人非常渴望了解中国,江苏的营销推介应与美国人的生活结合,比如淮扬菜的健康探秘之旅、中医药旅游、研学旅游等等,都有非常好的发展前景。“当前,美国市场上豆浆销量节节高,中医诊疗项目逐步列入医保范围,很多大学里研学旅行已成为必修课计入学分……这些改变都值得江苏旅游业者探索和跟进。我的学生当前还有一个课题是关于乡村旅游与年轻人怀孕的关系,这种把乡村旅游与健康生活结合的思路也是不错的主意。”他说。

  情系家乡:以旅为媒,为家乡培育专业人才

    蔡利平对家乡盐城的寄语

  由于工作原因,蔡利平和家人定居在美国印第安纳州。虽然阔别家乡多年,蔡利平对家乡的牵挂从未改变。大会结束后,他便跟随同乡匆匆回到盐城。“尽力为家乡的教育和乡村发展多做贡献”,是他的真诚寄语。

  事实上,蔡利平也是这么做的。推动中美两国年轻人特别是江苏与印第安纳州年轻一代的互访交流,助力家乡教育与旅游发展,是他一直在忙碌的事。6月份,温森斯大学首批老师就要到阜宁支教啦。” 温森斯大学位于美国印第安纳州,是美国最为古老、历史最为悠久的大学之一。在蔡利平的推动下,温森斯大学与盐城市阜宁县教育局合作的项目正加快步伐,前期辅导的老师已准备就绪,今年秋季就有阜宁籍学生入学就读。此外,蔡利平所在的普渡大学同包括南京旅游职业学院在内的国内多所院校都有良好的互动合作,通过教师互派、学生互访、科研互通、话题共享、学分衔接等方式共同培育国际化的专业人才。

  (来源:中国旅游报、盐阜大众报,荔枝新闻综合整理)

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